S11. Actualización en Depresión

Objetivos Generales:

• Definir y comprender la naturaleza de los problemas que ocasiona la depresión, conocer los procesos fisiológicos generales implicados y la relación entre situaciones vitales y la aparición de las situaciones de inadaptación (trastorno).
• Conocer el desarrollo de las diversas conceptualizaciones del “trastorno depresivo” y los métodos de falsación de algunas de ellas.
• Conocer instrumentos y metodología adecuados a la valoración individual y contextual de cada caso.
• Elaborar hipótesis   explicativas  individualizadas  de   cada   situación   de   “inadaptación por depresión” y diseñar planes de asesoramiento e intervención psicológica para resolverlos.

Objetivos Específicos:

• Conocer el  modelo  de  Wolpe  y  sus  aplicaciones  al  análisis  de  la  situación  que denominamos “Depresión”
• Analizar los  instrumentos  y  metodología  de  evaluación  específica  de  situaciones depresivas.
• Conocer los  principales  recursos  de  intervención  y  prevención  de  recaídas  de “trastornos depresivos”.
• Analizar casos prácticos.

CONTENIDOS  (todos los contenidos pueden sufrir modificaciones en distintas promociones, con el objetivo de actualizarlos o ampliarlos)

• Manual de Referencia

• Vídeos didácticos
  • Depresión (5 vídeos)
• Vídeos Complementarios
  • Fracasada
  • Soy un buen hombre
  • Ya estás en el infierno
• Vídeos de Casos:
  • Carla
  • Joaquina parte 1
  • Joaquina parte 2
  • Joaquina segunda consulta
  • Juana 01 recepción del caso
  • Juana 02 fase educacional
  • Juana 03 planificación
  • León
  • María

• Textos
  • Errores conceptuales y metodológicos en la evaluación de la depresión con el IDB
  • Riesgos de la Serotonina
  • Riesgos Antidepresivos
  • Depresión en Niños y Jóvenes
  • El National Institute of Mental Health de EE.UU. abandona la clasificación DSM
  • Un estudio cuestiona los criterios DSM-5 para la depresión proponiendo un modelo alternativo
  • Psicólogos del Reino Unido en desacuerdo con el DSM5
  • Despatologizar la Psicología Clínica
  • Tratamientos psicológicos con apoyo empírico
  • Los psiquiatras del Reino Unido se suman a la abolición del DSM y la CIE
  • 50 años de los IDB
  • Características diferenciales de niños
  • Criterios Beck- II
  • Utilización de antidepresivos en España 2000-2013
  • Uso de benzodiacepinas en España
  • Validez de contenido de los cuestionarios de Depresión

• Fichas
  • Cartel voy a darme una alegría
  • ¿Podría yo conseguir la camiseta?
  • La Diligencia de tu vida
  • Caja de las preocupaciones
  • La triada perversa
  • La triada perversa con imagen
  • Necesidad Primordial
  • Recursos estrés y depresión

• Presentaciones
  • Transparencias resumen depresión
  • Modelos conductuales y autores sobre depresión
  • Aspectos biológicos de la Depresión

• Instrumentos de Evaluación:
  • El Inventario CDI
  • CDI Kovacs
  • Escala auto-aplicada de Zung
  • Escala de Zung
  • Zung SelfRated Depression Scale
  • Escala de Depresión para Adolescentes (Reynolds)
  • CET DE1
  • CET DE2
  • Hamilton_depresion
  • Inventario de Depresión de BECK
  • Cuestionario de Valoración de Situación Depresiva
  • Inventario respuestas depresivas
  • Inventario de actividades agradables

• Instrumentos de Intervención:
  • Programa de actividades agradables
  • Registro de Niveles Promedio y Máximo de Bienestar
  • Ejercicios de satisfacción
  • Registro diario de ejercicios de satisfacción
  • Registro de Autoevaluación del día
  • Auto-registro APS.pdf
  • Afontamiento de los olvidos
  • Afontamiento de los errores
  • Ejercicios de ataque a la vergüenza
  • Ejercicios de ataque a la culpa