EMIN-6. Escalas Magallanes de Inteligencia – Niños

DIFERENCIAS: El niño/a debe seleccionar el elemento que no va con los demás, que no pertenece a la misma categoría.

SEMEJANZAS: Se utilizan dibujos de objetos familiares y de figuras geométricas. El niño/a debe indicar dos elementos que completan una categoría.

Su finalidad es conocer el nivel de desarrollo de las Habilidades Intelectuales de los escolares de Educación Infantil y primer curso de Primaria, con el fin de detectar de manera temprana niños con déficit intelectual moderado y/o grave, haciendo más efectiva la acción de programas de desarrollo.

Las variables que evalúa son la Habilidad de Categorización y la Inteligencia Lógica.