BULL-S. Test de agresividad entre escolares

Introducción:

Instrumento para la evaluación de la «dinámica bullying» entre escolares, basado en la técnica del sociograma. De gran utilidad para identificar la dinámica de agresión y victimización en el medio escolar, con tres dimensiones fundamentales: detectar a los sujetos implicados, elaborar un perfil de características psico-sociales de estos sujetos y conseguir información precisa sobre el lugar, la magnitud, la frecuencia y el nivel de gravedad que le atribuyen los propios escolares.

El Test Bull-S se presenta en dos modalidades: Forma A, para el alumnado y Forma P para el profesorado. Cada una de las dimensiones del test proporciona abundante información de gran utilidad para conocer la estructura social y afectiva del grupo-aula, así como aspectos relacionados con la dinámica bullying.

Finalidad:
• Analizar las características socio-afectivas del grupo.
Niveles sociométricos, grado de afinidad y rechazo.
• Detectar alumnos implicados en la dinámica bullying y características socio afectivas relacionadas.
• Analizar los aspectos situacionales en las relaciones de agresividad entre iguales: Formas, lugares, frecuencia.
• Conocer cómo son percibidas las situaciones agresivas: Nivel de gravedad atribuida o topografía y nivel de seguridad percibida en el centro escolar

Resultados:
• Niveles sociométricos.
• Agrupaciones por afinidad.
• Valores significativos en las variables de agresión y de victimización.
• Frecuencias en aspectos situacionales y perceptivos.

Incluye un programa informático (con Windows y conexión a internet) que facilita la cuantificación de los resultados y el análisis de las diversas respuestas, proporcionando tablas y gráficas individuales y grupales.

Autores: Cerezo Ramirez, F.

Formato: Manual + Software en entorno Windows (Mac bajo emulador)

Edades: de 7 a 16 años

SIN LÍMITE DE APLICACIONES durante 10 años